指点迷津,揭示发展战略的新规则:《新资本论》介绍

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<正> 世界经济,正呈加速发展的趋势。 世界经济格局,正面临着新的分野。 资源,重新配置。 财富,重新分配。 贫与富,强与弱,利益格局的大调整,正由一个“神秘”的手在操纵,它可以主宰未来;它可以决定生死;它挥舞着“马太效应”的魔杖,驱使着国与国,阶层与阶层,人与人之间重新“洗牌”,重新排定座次。
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[摘 要]元认知是对认知的认知,是认知主体对自身认知及思维结构的自我认知、自我评价与自我调控。在高中地理教学中,教师根据元认知策略设计教学思路,引导学生在目标引领下自主探究,在小组合作中明确思维结构,在评价与反思中优化元认知策略并提高元认知能力,能够有效提高地理课堂教学效率。  [关键词]高中地理;元认知策略;思维结构;课堂教学  [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号]
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