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当代信息加工学习理论把人类的知识分成两类:陈述性知识和程序性知识.由于这两类知识在大脑中的表征和贮存方式不同,因此获得的方式也不同.数学教学内容如何根据这两类知识进行教学设计,提高教与学的有效性,是现代教学设计技术的基本内容之一.
知识分类与数学教学设计
【摘 要】
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当代信息加工学习理论把人类的知识分成两类:陈述性知识和程序性知识.由于这两类知识在大脑中的表征和贮存方式不同,因此获得的方式也不同.数学教学内容如何根据这两类知识进
【机 构】
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上海复旦初级中学,华东师范大学数学系
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2005年3期
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