【摘 要】
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朱晓民、秦杰在《课程·教材·教法》2008年第5期撰文说，公开课是一种常见的教师专业活动形式。公开课为何能促进教师的专业发展，怎样才能使公开课更有效地促进教师专
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朱晓民、秦杰在《课程·教材·教法》2008年第5期撰文说，公开课是一种常见的教师专业活动形式。公开课为何能促进教师的专业发展，怎样才能使公开课更有效地促进教师专业发展？本研究运用调查法、访谈法等研究方法，从教师上公开课与听公开课两个方面展开研究，试图通过教师对公开课评价的调查，分析公开课与教师专业发展的关系，
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