【摘 要】
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以下是我对待两个逆反心理较强的学生的真实案例.rn自以为是,遭遇失败rn工作第一年,我遇到了小冯,一个“知名”的捣蛋鬼,逆反心理极强.从教过他的老师口中,我了解了小冯的诸
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以下是我对待两个逆反心理较强的学生的真实案例.rn自以为是,遭遇失败rn工作第一年,我遇到了小冯,一个“知名”的捣蛋鬼,逆反心理极强.从教过他的老师口中,我了解了小冯的诸多“事迹”,这些“事迹”都深深印在了我脑海里……之后的一年,小冯处处和我“作对”,我也事事和他较真:他迟到,我就当着全班学生批评;他上课说话,我就在第一时间逮住他不放;他逃课,我找遍学校每个角落,找到之后就反复数落;只要他犯错,我就放学之后找他谈话到很晚,严重时还把家长请到学校……如此你来我往,什么事情我都和他“斗争”到底.
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“老师，公布栏不知被谁涂上了颜料。”刚走进教室，班长赵洁就向我报告。我走近一看，雪白的公布栏上，出现了几处鸡蛋大小，黄黄绿绿的斑点，显得格外刺眼，如同几只眼睛在盯着我笑，又仿佛几只小拳头在向我示威。 “怎么办？查，还是不查？”我脑子里激烈地斗争着。公布栏是我们班的“法宝”，上面的表扬与批评栏，记录着学生们每天的得失成败，它就像一面镜子照着每一名学生，督促着他们，鼓舞着他们。 “要是查不到怎么办
学校每年的数控班级也是越来越多,数控类的竞赛也是各种各样。学生在学会机床操作的基础上,进一步掌握设备发生故障的原因及排除方法显得尤为关键。随着就业市场对数控机床维
高一刚开学,班长就来向我告状:“李远睡懒觉,宿舍同学怎么招呼都不起床,还发脾气、骂人。”听到这里,我立马领着几名班干部来到男生宿舍把李远从被窝里揪了出来,劈头盖脸地训
距泉州城南约二十多华里的海滨,有一个乡,叫陈埭,又名陈江。相传其地本来是一大片海滩,既无田园,也无人居。五代时,陈洪进在闽做节度使,在其处令民筑埭围海垦植。自此以后,才
肖艳北京师范大学艺术与传媒学院分党委委员、音乐系声乐教研室主任、硕士生导师,中国音乐家协会会员。1982年以优异的成绩毕业于上海音乐学院声乐系。之后任职于中国人民解
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接手新班后第一次语文测验,出现了一张4.5分试卷.我仔细端详这张试卷:字是连体的,像蚯蚓爬后的痕迹,名字“智杰”也像缺钙般站不稳;本来很方正的汉字,不是多点,就是少横,或者
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教育背景rn我所带的是小学二年级学生,班里出现了值日做不好的现象.通过调查,我发现原因主要有两个:一是孩子在主观意识上认识不到做值日的重要性和责任,缺少为集体服务的意
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