在妇科护理中实施个体化健康教育的临床效果评价

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目的:分析个体化健康教育应用于妇科护理中实施的效果.方法 :取医院妇科收治的患者92例,通过数字随机分组法包括对照组与观察组各46例,分别给予一般护理模式、个体化健康教育方法,对两组患者健康知识掌握情况、护理满意情况观察.结果 :观察组健康知识掌握情况和护理满意情况均优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 :妇科患者护理中,个体化健康教育的实施对强化患者知识掌握、提高患者护理满意率有积极作用,应在临床实践中推广应用.
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