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随着我国新课改的不断推行,德育管理成为小学教学工作的重要内容,作为小学教师,要重视自身的工作,才可以提高德育管理工作的实效性,从而为学生的发展助力.德育管理不仅迎合了素质教育发展的需求,也将教育的价值体现出来.学困生向来是教师教学工作的重点和难点,教师在德育管理中要充分了解学困生的成因以及特点,这样才可以从根本上提升管理质量.