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医院教学工作,涵盖了临床医学理论教学和临床实习带教两个方面,对师资队伍的整体素质有着更高的要求。高素质的师资队伍,对于提高教学质量、培养合格的临床医师有着至关重要的影响。江苏盛泽医院对师资队伍结构进行分析,结合医院教学管理工作的实践经验,对教学医院如何构建长效机制、加强师资队伍建设、提高临床教学质量、促进医院教学与医疗及科研同步提升进行了思考和探讨。