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在中国经过改革开放30多年、中国特色社会主义事业取得辉煌成就以及中国共产党是一个有8000多万党员超大型执政党的新形势下，开展群众路线教育实践活动，必须与时俱进，开拓创新。其中对“谁是群众？”“谁是教育实践活动的主体？”“群众路线教育实践活动是政治策略还是政治方向？”等基本问题的科学判断和准确定位是极为重要的。否则，新时期的群众路线教育实践活动就可能流于形式，甚至适得其反。