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根据机电一体化系统设计课程综合性、实践性强的特点,分析现行按照知识体系划分教学方式的不足,结合数学建模和项目教学对能力培养的优势,探索新的教学模式。提出＂以项目任务为主,以知识精讲和自学自研为辅＂的教学改革方案,建立注重综合素质和能力的课程考核机制,达到培养学生通过抓＂模型＂,分析解决实际工程问题的能力。