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小学语文教学中如何质疑,让学生充分地“质疑问难,自主创新”,其效果能大大提高小学生学习语文的独立性、积极性、主动性和创新能力,能更好地让学生和谐发展.具体方法:审题质疑,初步探究;赏析质疑,合作探究;质疑留白,深入探究.
在语文教学中巧妙“质疑”,培养学生创新能力
【摘 要】
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小学语文教学中如何质疑,让学生充分地“质疑问难,自主创新”,其效果能大大提高小学生学习语文的独立性、积极性、主动性和创新能力,能更好地让学生和谐发展.具体方法:审题质
【机 构】
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四川省江油市中原爱心学校,四川,江油,621700
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2009年9期
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