对构建主体参与型初中化学教学模式的研究

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新课改背景下,要求教师在更新和优化自身知识结构和教学理念的同时,还要不断探索科学先进的教学模式,并且将更加新颖的教学理念和丰富的教学内容融入其中,尊重学生在学习中的主体地位,从而让学生的学习能力和创新潜力得到充分的发挥和挖掘。本文深入探究了初中化学教学中,主体参与型教学模式的构建。 Under the background of the new curriculum reform, teachers are required to constantly explore advanced scientific teaching modes while updating and optimizing their own knowledge structure and teaching philosophy, and incorporate more innovative teaching concepts and rich teaching contents into them, respecting students’ learning In the dominant position, so that students learn ability and innovation potential to get the full play and mining. This article explores the construction of participative teaching mode in junior middle school chemistry teaching.
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