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在我国教育体系中,高中教育是十分重要的一个阶段,这个阶段的教育直接影响到学生的身心健康发展.高中生需要学习知识也需要心理关怀.班主任在班级管理中,要融入心理关怀,促进学生的健康发展.要给予学生足够的尊重,要注重心理关怀在后进生转化工作中的实施,要关注心理关怀在中等生促进工作中的实施,不能忽视心理关怀在优等生培养工作中的作用.