【摘 要】
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“国际阅读能力发展研究”（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS）是由“国际教育成就评估协会”（简称IEA）主办的一项全球性阅读能力测试。该项评估研究始
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“国际阅读能力发展研究”（Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS）是由“国际教育成就评估协会”（简称IEA）主办的一项全球性阅读能力测试。该项评估研究始于2001年，每五年进行一次，是目前世界上唯一针对九岁儿童（小学四年级）阅读能力的跨国界、跨文化的比较研究，旨在通过国际间的比较找出造成学生阅读能力差异的经济、社会和教育因素，从而进一步为各国改善自身的母语教育提供必要的参考指标和数据。
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