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英语课程改革面临着一系列需要认真思考的问题，其中困扰教师最大的问题就是学生的两极分化。由于两极分化的产生，带来了对“学困生”的补差问题，这是教学研究中的一项十分重要的课题。
浅谈如何转化小学英语学困生
【摘 要】
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英语课程改革面临着一系列需要认真思考的问题，其中困扰教师最大的问题就是学生的两极分化。由于两极分化的产生，带来了对“学困生”的补差问题，这是教学研究中的一项十分重要的
【机 构】
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贵州省盘县丹霞镇打峰小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年10期
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