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高中生物教学中，集基础性、重要性、难度系数性于一身的重要角色就是概念中的佼佼者——核心概念，突破这一大关是学好高中生物的关键。我在教学过程中，采取：深抠字眼，理解核心概念；强调概念教学，联系实例加深理解；关键词——解决内涵、外延的关键；借助生活理解陌生概念；思考、查阅、指导相结合厘清概念；对比分析，关联拆析理解相近核心概念；核心概念理解的重要手段——应用等，达到较好的学习效果。