【摘 要】
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钱奕言 《雨天》 江山市城東实验学校 指导教师：朱小晶
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钱奕言 《雨天》
江山市城東实验学校 指导教师：朱小晶
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摘 要：寫字课不仅要“静”，还要“静”中有“动”。动手参与就是其中一个非常有效的手段，它可以激发学生学写字的兴趣，展示学生学习的思维过程，提高学生的审美能力。本文试从一堂写字课的教学反思谈起，通过动手参与对学习写字的好处以及动手参与的一些途径等方面来浅谈对写字课教学策略的几点思考。 关键词：动手 参与 一般我们都认为写字课应该要“静”，这话不错。但如果“一静到底”也是不可取的。以学生为主体，精
摘 要：垃圾是放错了地方的财富。生活垃圾通常被我们当做废物处理掉，其实很多废旧物品还有很大的利用价值，加以利用，就可能会变废为宝。在生活中我们充分发挥想象，足够细心，一些被认为是垃圾的物品，就会以另一种方式得到重生，发挥很大的作用。学校教育是基础，借助“变废为宝”理念，开发和利用小学美术综合材料，将保护环境的基本国策落实到每一个家庭中，由小生发，成为全社会的自觉行动。 关键词：垃圾 “变废为宝”
6月28日，杭州瞻艺阁书画艺术中心（丁兰校区）隆重开业，并被授予“全國美术考级指定报名点”、“中国书画教育实验基地”。杭州朗和国际医养中心书画班成员送来锦旗祝贺。 杭州瞻艺阁成立于2013年，由中国美术学院毕业生联手创办，现有 北景园 和 丁兰 两个校区。 瞻艺阁旨在发扬中国传统文化。成立六年来，瞻艺阁一直以专业的精神和专注的教学为宗旨，先后成为全国美术书法考级报名点、中国书画教育实验基地，并
周怡然 我叫周怡然，今年11周岁，就读温州市瓯海区郭溪第二小学。我的成绩优异，在学校里担任升旗手，在班级中担任卫生委员。 我的性格活泼开朗，是一名积极向上的女孩。老师和同学都很喜欢我，我的興趣爱好很多....如画画，书法等，其中我最喜欢画画了，因为画画可以拓展我的想象力和动手能力。获得第五届书画艺术评优大会暨全国中小学生书画作品大赛中荣获绘画类“明星奖”。
潘天寿小学是以书画大师潘天寿之名命名的一所艺术特色小学。学校依托国画大师潘天寿的名人效应，积极探索特色学校创建，秉承潘天寿先生之艺术风骨，努力打造“翰墨风骨”艺术学校，经过几年努力，以书画、诗词、合唱为特色的艺术品牌逐渐形成。学校先后获得了“浙江省艺术特色学校”、 “宁波市教科研先进集体”、“宁波市艺术项目特色学校”、“宁波市体育传统项目学校”、“宁波市现代化达纲学校”、“宁波市书法实验学校”、
摘 要：水墨画是中华民族优秀传统文化的一部分，具有悠久的历史，有其独特的艺术韵味，在世界美术史上有着不可替代的地位。小学阶段水墨画课也很受学生和家长们的喜爱。但是，传统的水墨画教学还是存在一定的弊端，有时并不能符合小学低年级儿童的认知。近几年来，笔者在学校里开设了低年级水墨画选修课，在培养小学低年级学生水墨画的兴趣，水墨画笔墨的运用，材料的改进、内容的选择和教学指导的方法等几个方面，进行了尝试探索
2019年7月6日到7日，第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛（以下简称“第二十四届书画比赛”）浙江赛区启动仪式和分赛区培训会在杭州市職工文化中心举行。此项比赛是教育部认可的2019年度面向中小学生的29项赛事之一，也是唯一面向中小学生的书画类全国竞赛活动，由中国儿童中心主办、《中国校外教育》杂志社有限公司承办。浙江赛区由浙江复兴国学研究院教育委员会承办，择校无忧和浔岚研学协办。 7月6日下午
《义务教育美术课程标准（2011年版）》在评价建议中指出“采用多种评价方式评价美术作业”。同时要求“鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价”。作业评价方式不仅引起了广大中小学美术教师的普遍关注，而且成为教师呈现课堂教学智慧、展示课堂教学效果、营造课堂教学氛围的重要抓手。这在全国第八届中小学美术课现场观摩培训活动的优秀案例中得到较好体现。但反思一线美术课堂的作业评价环节
摘 要：要求学生写一手规范的汉字，已成共识。在平时的教学中，笔者通过“起于兴，承于法，转于评，合于毅”的尝试，将练字融入日常的各科作业，培养学生养成“提笔即是练字时”的意识。做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起钢笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势，养成认真书写的好习惯。 关键词：提笔即练字 起承转合 习惯 意识 笔者在指导学生写字的过程中，发现学生练字时经常只顾写写写，似乎是一种机械地