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师德评价是教师评价的重要组成部分,对教育事业发展起着积极的推动作用。对师德评价的内涵、评价标准、现行问题等进行了理论探讨和分析,并从学校角度提出慎重量化师德评价、明确师德评价内容、评价主体多元化等对策。
师德评价:内涵、问题与对策
【摘 要】
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师德评价是教师评价的重要组成部分,对教育事业发展起着积极的推动作用。对师德评价的内涵、评价标准、现行问题等进行了理论探讨和分析,并从学校角度提出慎重量化师德评价、
【机 构】
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周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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2014年度河南省教育厅人文社会科学研究规划项目“中西部地区农村中学教师师德建设研究”(2014-gh-332)
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