【摘 要】
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目的:分析健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用价值.方法:选取我院哮喘患儿 68 例,按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各 34 例,常规组采用日常常规护理方法,实验组在
【机 构】
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北京大学第三医院延庆医院儿科 102100;
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目的:分析健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用价值.方法:选取我院哮喘患儿 68 例,按照入院顺序奇偶数随机分为实验组和常规组各 34 例,常规组采用日常常规护理方法,实验组在常规护理的基础上对患儿实施健康教育,对比两组患儿家属健康教育情况以及临床护理满意度.结果:实验组患儿实施健康教育后,患儿家属健康教育优良率明显高于常规组,护理总满意率明显也高于常规组,P<0.05,具有统计学意义.结论:对哮喘患儿实施健康教育能有效提高其家属健康教育,同时显著提高临床护理满意度,对患儿哮喘加以有效控制,具有临床应用推广价值.
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