【摘 要】
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在小学语文课堂教学中 ,准确把握提问系统设计的“序” ,是广大教师非常关心的一个问题。大家知道 ,课堂提问不形成系统 ,则无法达到良好的教学效果 ,而系统的形成 ,首先是目
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在小学语文课堂教学中 ,准确把握提问系统设计的“序” ,是广大教师非常关心的一个问题。大家知道 ,课堂提问不形成系统 ,则无法达到良好的教学效果 ,而系统的形成 ,首先是目标的确立 ,其次就是要解决“序”的问题。系统论有条重要原理 :“任何事物越是有序化 ,其效能就越高。
In primary Chinese classroom teaching, accurately grasping the “preface” of the questioning system design is a question that the majority of teachers care very much about. We all know that the classroom does not form a system of questions, you can not achieve good teaching results, and the formation of the system, the first goal is to establish, and secondly, to solve the “sequence” issue. System theory has an important principle: "The more ordered everything, the more effective.
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