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本文对后现代课程观进行分析,并在该观念的引导下针对体育课程改革提出改进措施,力求通过构建体育课程与教学观、建立师生间的友好关系、优化多元体育课评价准则、提高课程标准开放性等方式,使体育课的开展效果更加理想。
后现代课程观下的中小学体育课程改革刍议
【摘 要】
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本文对后现代课程观进行分析,并在该观念的引导下针对体育课程改革提出改进措施,力求通过构建体育课程与教学观、建立师生间的友好关系、优化多元体育课评价准则、提高课程标
【机 构】
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南京市浦口外国语学校
【出 处】
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当代体育:篮球频道
【发表日期】
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2019年14期
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