论文部分内容阅读
随着多媒体时代的到来,传统媒体发展环境发生了剧变,县级广播电台的生存与发展面临着严峻考验,传播力下降,影响力弱化、受众群萎缩等问题日益突出,本文以东港人民广播电台为例,对如何破解县级广播电台生存发展困局,提升县级广播影响力提出可借鉴的解决方式。
提升县级广播影响力的实践探索——以东港人民广播电台为例
【摘 要】
：
随着多媒体时代的到来,传统媒体发展环境发生了剧变,县级广播电台的生存与发展面临着严峻考验,传播力下降,影响力弱化、受众群萎缩等问题日益突出,本文以东港人民广播电台为例,对如何破解县级广播电台生存发展困局,提升县级广播影响力提出可借鉴的解决方式。
【机 构】
：
辽宁省东港市融媒体中心
【出 处】
：
海外文摘·学术
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
中职院校教育与其他高校教育相比,有一个显著的特点,即在实际教学的过程中,非常注重对学生们的职业性与实践性的训练。中职的酒店管理专业同样不例外,在如今的酒店管理专业教学中,很多中职院校都把现代学徒制应用在平时的教学实践中,经过实践的证明,这种教学方法不单极大的提升了教学成效,而且中职院校学生的专业能力得到极大的提升。因此,本文主要针对中职酒店管理专业教学中现代学徒制的实践现状,提出一些思考与建议。
基于2004—2019年中国商业银行面板数据,研究货币政策对银行非利息收入的影响发现,无论在数量型还是价格型货币政策工具调控下,非利息收入变化均呈显著的逆周期性,但影响强度具有非对称性,价格型工具下其逆周期性更强。将非利息收入按来源分为有风险的金融创新和无风险的金融创新业务,研究发现有风险的金融创新呈逆周期变化,而无风险的金融创新呈顺周期变化,这表明银行非利息收入逆周期性来源于有风险的金融创新业务变化。进一步研究发现,数量型政策工具对非利息收入的影响存在基于银行资产规模、总体盈利能力的异质性;而价格型政策
数学文化广泛存在于初中数学教材中,目前我国现行的教材都是以同一课程标准为依据编写的,文章选择由人民教育出版社出版的教材和北京师范大学出版社出版的教材中的数学文化的内容进行比较研究,从数学史、数学与生活、数学与科学技术和数学与人文艺术四个方面对教材中的文化内容作比较。通过研究发现:(1)两版教材中数学与生活类的数学文化数量远远多于其他方面;(2)两版教材中数学与人文艺术类的数学文化最少,这样不利于培养学生的欣赏美的能力;(3)人教版中的数学史大多是国内数学史而北师大版的数学史更为丰富,是国内外数学史相结合。
中华优秀传统文化作为中华民族的“精神命脉”,与社会主义核心价值观有着密不可分的关系,它们不仅在思想上具有一致性、内容上具有贯通性、基因上具有传承性,中华优秀传统文化还为社会主义核心价值观教育提供了诸多的方法论借鉴和丰厚的价值滋养。以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观教育,提升教育的亲和力和针对性,可以从内容亲和力、话语亲和力、载体亲和力这三个方面进行思考。
针对矿用镍氢蓄电池充电效率低、电池充不满、使用寿命短的问题,设计了一种基于开关电源恒流调节和MCU采集控制的智能电源管理系统。通过对镍氢电池工作特性的测试分析以及开关电源与线性电源的效率对比,提出了一套基于开关电源恒流调节原理的充电电路和电池容量的判定及保护方式,提高了充电效率,保证了电池充满时的容量,减缓了电池老化。经测试验证,充电效率可达90%以上;电池充满后放电容量可达电池额定容量的95%以上,完全满足矿用产品对备用电源的供电要求。
为改变体育教学存在的“教教材”“轻能力”“训练课”的现象,依据《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》,对三年级《篮球:多种形式的行进间运球动作方法与游戏》进行实例研究,探索形成了以“单一身体练习”为载体学的好、以“组合练习”为途径练的实、以“比赛或游戏”为手段赛的准、以“多元化反馈”为契机评的活的“学、练、赛、评”一体化教学策略,以期能够为提高运动能力,铸造体育品格,形成核心素养提供有益借鉴。
小学语文更需要因材施教这种教学方式,同一篇文章不同的人通读全文也会有不同的感触,想法和情感方向也有所不同。所以,对于不同的学生应因材施教,最大程度提升学习效果,最大程度提升教学成效和质量,为学生以后的深入学习做好一定的铺垫。而小学语文课堂教学中因材施教的策略便是教育工作者不断探索和创新的方向。
为研究饱和水雾条件下环境温度对掘进工作面煤尘吸水率的影响,利用自行设计的超声雾化吸水实验系统制造饱和水雾环境,测定不同环境温度下煤尘的吸水能力。研究结果表明:在环境温度为20~40℃的饱和水雾条件下,随着温度的升高,同一变质程度煤尘的吸水率先升高后降低;同一环境温度下,随着煤尘变质程度的增大,吸水率逐渐降低;不同变质程度煤尘在饱和水雾环境下,温度为27.5℃时煤尘的吸水率最高;随着煤尘变质程度的增大,羟基和羰基的数量不断减少,芳香烃和脂肪烃基团数量不断增加,导致煤尘吸水率降低。
轴对称图形是八年级上册的内容,其知识内容总是悄无声息地融入到中考试题之中.对于这块知识,需要理解两个重要的数学概念——轴对称和轴对称图形,并在理解的基础上把握概念的内涵,如能够研究简单的几何图形之间是否存在轴对称的关系,尤其是运用轴对称知识设计简单的生活所需的方案.