提高高中化学课堂效率的策路研究

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新课改对教学提出了新的要求,要求在教学中让学生积极参与到教学中去,发挥学生的主体作用,保证学生拥有更多自主学习的时间,这就相应地缩短了老师在课堂上的说讲时间。高中化学课程,相对于初中化学课程来讲无论从内容,还是从难度上,都不可同日而语。但是,高中课程紧、时间少、任务重,和新课改的要求有了冲突。提高课堂效率成了解决这一矛盾的关键所在。
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