马铃薯精淀粉加工考察报告

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马铃薯精淀粉加工考察报告李贵春王江郑丽莉(大兴安岭地区马铃薯开发办165000)张亚奎(大兴安岭地区农科所165000)为了充分发挥我区农业资源优势,加大马铃薯综合开发力度,提高鲜薯加工转化能力,扭转我区马铃薯加工业的落后局面,地区拟筹建年产万吨马铃...
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摘 要:随着教学改革的加快,创新教学模式逐渐成为教育者教学手段优化方式,在高中数学教学中教师要采用体验式教学方法,给学生建立尊重、平等的课堂环境。体验式教学有助于营造轻松愉悦的教学氛围,加强学生的数学体验感,实现学生是课堂主体的教学目标。教师应该在教学中不断接受创新教学观点,开发创新教学模式,落实体验式教学方法,这样才能提高学生的数学素养,提高课堂教学质量。  关键词:高中数学;体验式教学;渗透方
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