论文部分内容阅读
《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中，解决身边的数学问题，以体会数学在现实生活中的应用价值。”从而强化了数学教学的生活性、实用性，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。使他们体会到数学就在身边，它与生活密不可分，学深了，学透了，自然会领悟到数学的无穷魅力，感受到学习数学的乐趣，也提升了学生的思维能力和解决问题的能力。因此，我在数学教学中力求能够挖掘教材与生活的紧密联系。调动学生多种感官去发现数学问题，探究数学问题，解决数学问题最终达