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数形结合是数学学科核心素养的重要内容,本文从与坐标轴交点、极值点、拐点等特殊点出发,以具体三次函数和四次函数为例,由点到线,分析了函数在特殊点附近的单调性和凹凸性,探索了多项式函数作图步骤,为数形结合的进一步深入以及多项式函数的实际应用打下了基础.
数学学科核心素养的培养——以多项式函数作图为例
【摘 要】
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数形结合是数学学科核心素养的重要内容,本文从与坐标轴交点、极值点、拐点等特殊点出发,以具体三次函数和四次函数为例,由点到线,分析了函数在特殊点附近的单调性和凹凸性,
【机 构】
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北京电子科技职业学院
【出 处】
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数学学习与研究:教研版
【发表日期】
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2020年22期
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