【摘 要】
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随着信息技术的不断普及应用,其成为高等教育阶段大学英语课程教学的一种常用手段,教材内容的媒体化、教学资源的信息化、教学方式的多元化,都将为信息技术的应用创造良好条
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随着信息技术的不断普及应用,其成为高等教育阶段大学英语课程教学的一种常用手段,教材内容的媒体化、教学资源的信息化、教学方式的多元化,都将为信息技术的应用创造良好条件。大学英语教师作为学科建设的主要参与和推动力量,其信息素养的高低,直接关系到大学英语教学水平的提高,同时关系到信息技术的科学应用。基于此,本文将重点研究和探析大学英语教师信息素养提升的途径。
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