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语法是语言不可缺少的成分,对于中国的英语学习者来说,语法学习既是重点也是难点。在传统的教学方法中,通常是教师讲授语法规则,然后让学生记住。这样的方法死板且效率低,尤其不适合中小学生。任务型教学法,兴起于二十世纪八十年代,发展至今争议不断,但不可否认其为我国的外语教学做了巨大贡献。本文试图通过模拟任务型教学课堂设计来阐述其在语法教学中运用的优势。