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语言是教学的主要手段。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率。”他又说：“教师讲的话带有审美色彩，他不仅开发情绪记忆，而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见．教师语言是何等重要!然而，语言可以是强有力的、锐利的、火热的，也可以是软弱无力的，教师要让学生在课堂上如沐春风，如饮甘泉，使课堂充满活力，学生在艺术享受之中汲取营养，必须创造性地运用教学语言艺术。对此，笔者从以下七个方面作一浅析。