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微博深入影响到了大学生的学习和生活,通过分析微博的利弊,探索将＂微博＂有效地应用于大学生的学习中的策略和方法,充分发挥微博优于其他教育媒介的特性,从而构建了一种新型的以＂微博＂为平台的多元互动学习新模式。
微博驱动的大学生多元互动学习新模式研究
【摘 要】
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微博深入影响到了大学生的学习和生活,通过分析微博的利弊,探索将＂微博＂有效地应用于大学生的学习中的策略和方法,充分发挥微博优于其他教育媒介的特性,从而构建了一种新型的以
【机 构】
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九江学院信息科学与技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年34期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题（11ZD074）
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