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“活例”。顾名思义就是活生生的、现实的事例。恰当选用“活例”进行初中思想品德课教学，能使初中思想品德课堂魅力四射．从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。本文笔者结合自己近年来新课程的教学实践．来谈谈自己的一些看法和体会。
巧用¨活例”,提升课堂实效
【摘 要】
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“活例”。顾名思义就是活生生的、现实的事例。恰当选用“活例”进行初中思想品德课教学，能使初中思想品德课堂魅力四射．从而激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。本文笔者结合
【机 构】
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福建省永春美岭中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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本文荣获2015年泉州市中学政治学科优秀论文评选三等奖
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