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小学低年学段的儿童诗教学要激发小学生学诗兴趣,要以陶行知“生活教育”理论为基点,从读诗韵、入诗境、品诗理、学诗言等四个方面,探索儿童诗对其身心发展的独特教育作用,提升对小学低年段儿童诗教学的策略水平.
基于“生活教育”小学低年段儿童诗教学初探
【摘 要】
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小学低年学段的儿童诗教学要激发小学生学诗兴趣,要以陶行知“生活教育”理论为基点,从读诗韵、入诗境、品诗理、学诗言等四个方面,探索儿童诗对其身心发展的独特教育作用,提升对小学低年段儿童诗教学的策略水平.
【机 构】
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江苏省南京市葛塘中心小学
【出 处】
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小学阅读指南（教研版）
【发表日期】
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2021年10期
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