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文言文是中学语文教学中重要的组成部分,但是在教学过程中教师普遍感到难教,学生普遍感到难学.为了提升文言文的教学效果,从重视文言文的品读和赏析,再到教学活动的合理设计,探析并优化了文言文的教学模式.该教学模式不仅有效提升了学生对文言文的学习兴趣,而且切实提高了学生阅、品、析、赏古文的能力.
充分重视赏析教学,精心设计语文活动 ——初中文言文教学模式探析
【摘 要】
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文言文是中学语文教学中重要的组成部分,但是在教学过程中教师普遍感到难教,学生普遍感到难学.为了提升文言文的教学效果,从重视文言文的品读和赏析,再到教学活动的合理设计,
【机 构】
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江苏省南京市第二十九中致远中学,江苏 南京
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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