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农广校具有系统办学的鲜明特色和独特优势，新型职业农民和农村实用人才培养的重心在农村基层、在农业生产经营一线，因此，加强各级农广校特别是县级农广校建设至关重要。
一方面，各省、市级农广校要进一步强化体系意识，身子向下沉、脚步向下迈，深入调研、摸清情况，聚焦重点、攻坚克难，一个县一个县去抓、一个县一个县去促，把县级农广校建设一抓到底。“农广校是农民教育培训的主渠道和主阵地”，这个口号不但要喊出来，更要做出来，各省、市级农广校在工作的承担和项目的安排上要由上至下对县级农广校多予支持、多搭梯子、多压担子，使县级农广校能够作出成绩、作出特色、作出品牌。只有有活干，才会好好干，只有干得好，才会得到当地党委、政府和行政主管部门的信任和重托。
另一方面，县级农广校也要积极行动起来，在埋头苦干的同时，学会有效“沟通”。在与当地党委、政府和行政主管部门的沟通联系中，要善于“在工作中建立感情、靠感情去推动工作”，让当地党委、政府和行政主管部门更加深入地去认知与认同农广校的各项工作，从而更加有利于工作的承担和开展。“身不危者，志不广也”，目前，仍有部分县级农广校处于一种可有可无、无足重轻的尴尬局面，这种情况会让基层农广校的发展进入恶性循环，越是没有任务、没有压力，越是出不了好做法、好经验，越是无法得到行政主管部门的信任与认可。因此，县级农广校在实际工作中还要认真贯彻当地党委决策，主动贴近当地政府工作，找准行政主管部门着力方位，只有围绕中心、服务大局，通过开展农民教育培训，对农业和农村经济发展起到支撑、助力、放大、增效作用，才能真正提高地位、有所作为。
田 园
一方面，各省、市级农广校要进一步强化体系意识，身子向下沉、脚步向下迈，深入调研、摸清情况，聚焦重点、攻坚克难，一个县一个县去抓、一个县一个县去促，把县级农广校建设一抓到底。“农广校是农民教育培训的主渠道和主阵地”，这个口号不但要喊出来，更要做出来，各省、市级农广校在工作的承担和项目的安排上要由上至下对县级农广校多予支持、多搭梯子、多压担子，使县级农广校能够作出成绩、作出特色、作出品牌。只有有活干，才会好好干，只有干得好，才会得到当地党委、政府和行政主管部门的信任和重托。
另一方面，县级农广校也要积极行动起来，在埋头苦干的同时，学会有效“沟通”。在与当地党委、政府和行政主管部门的沟通联系中，要善于“在工作中建立感情、靠感情去推动工作”，让当地党委、政府和行政主管部门更加深入地去认知与认同农广校的各项工作，从而更加有利于工作的承担和开展。“身不危者，志不广也”，目前，仍有部分县级农广校处于一种可有可无、无足重轻的尴尬局面，这种情况会让基层农广校的发展进入恶性循环，越是没有任务、没有压力，越是出不了好做法、好经验，越是无法得到行政主管部门的信任与认可。因此，县级农广校在实际工作中还要认真贯彻当地党委决策，主动贴近当地政府工作，找准行政主管部门着力方位，只有围绕中心、服务大局，通过开展农民教育培训，对农业和农村经济发展起到支撑、助力、放大、增效作用，才能真正提高地位、有所作为。
田 园