有章可循化难为易——论南方地区普通话教学中轻声的有效教学

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轻声的学习是南方地区学生学习普通话的难点之一.本文主要从轻声的发音、识记方法、练习方式这三个方面进行探讨,从中找规律,删繁就简、化难为易,增强练习的趣味性及多样性,让南方学生有章可循、积极参与,以突破南方地区普通话教学中轻声这一教学难点,达到有效教学的目的.
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