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心理学研究表明:学生的兴趣与学习有着密切的联系。老师钻研教材时,应努力挖掘教材的趣味因素,用数学教学本身的艺术魅力去感染学生,吸引学生,使他们呈现出求知若渴的状态,达到积极参与的目的。怎样使枯燥无味的数学课变得生机盎然,妙趣横生,从而达到事半功倍的效果呢?
让数学课堂充满乐趣
【摘 要】
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心理学研究表明:学生的兴趣与学习有着密切的联系。老师钻研教材时,应努力挖掘教材的趣味因素,用数学教学本身的艺术魅力去感染学生,吸引学生,使他们呈现出求知若渴的状态,达
【机 构】
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永春县呈祥中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年30期
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