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重新对教育理论进行辩护，对教育理论进行正确认识。对教育理论与教育实践分裂的原因和时间进行了分析，指出了教育理论肯定可以和教育实践统一。
重为教育理论辩护
【摘 要】
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重新对教育理论进行辩护，对教育理论进行正确认识。对教育理论与教育实践分裂的原因和时间进行了分析，指出了教育理论肯定可以和教育实践统一。
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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