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文章分析了小学语文朗读教学的现状,并针对其中存在的问题提出了相应的对策,包括重视学生的主体性,保证朗读时间;分析朗读内容,读出作者情感;根据课文内容,确定朗读方式;开展朗读评价,促使学生精读。
小学语文朗读教学策略探究
【摘 要】
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文章分析了小学语文朗读教学的现状,并针对其中存在的问题提出了相应的对策,包括重视学生的主体性,保证朗读时间;分析朗读内容,读出作者情感;根据课文内容,确定朗读方式;开展
【机 构】
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甘肃省临潭县城关第四小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年21期
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