【摘 要】
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英语课堂的学习离不开教师的提问,提问的质量高低直接影响学生的学习效果。教师要在提问的设计中注重目的性、层次性、针对性和趣味性,同时还要注意提问的语言要亲切,给予学
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥镇昌松小学,
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英语课堂的学习离不开教师的提问,提问的质量高低直接影响学生的学习效果。教师要在提问的设计中注重目的性、层次性、针对性和趣味性,同时还要注意提问的语言要亲切,给予学生鼓励与帮助。
English classroom can not be separated from the teacher’s questioning, the level of quality of questions directly affect the learning outcomes of students. Teachers should pay attention to the purpose, level, pertinence and interest in the design of questioning, meanwhile pay attention to the language of questioning to be cordial, give students encourage and help.
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