【摘 要】
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马克思曾说过音乐是人类的第二语言,那么歌曲是用人声唱出与语言相结合的音乐,是一种运用有声语言来表达思想感情的特殊艺术手段。把韩语歌曲导入课堂教学,激发学生的学习兴
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马克思曾说过音乐是人类的第二语言,那么歌曲是用人声唱出与语言相结合的音乐,是一种运用有声语言来表达思想感情的特殊艺术手段。把韩语歌曲导入课堂教学,激发学生的学习兴趣,激活课堂,拓展学生学习韩语的能力,是一种既轻松愉快又效果良好的办法。本文针对职业院校的大多数学生对学习韩语的积极性不高这一特点,从教学方式这个角度入手,探索把韩文歌曲运用到实际教学当中,充分调动学生的学习积极性,从而提高韩国语的教学效果。
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