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在新的教学理念下,很多教学管理者的管理理念都有了较大的转变,但是仍然有部分学校在教学管理中,被一些不正确的教学管理观念所束缚,这也直接导致了教学质量的低下,影响学生的发展.特别是对于高中的教学管理来说,这种情况更应该被重视.本文总结了一些教学管理中常出现的一些低效现象,并提出相关的对策.
探究高中教学管理中的低效现象及对策
【摘 要】
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在新的教学理念下,很多教学管理者的管理理念都有了较大的转变,但是仍然有部分学校在教学管理中,被一些不正确的教学管理观念所束缚,这也直接导致了教学质量的低下,影响学生
【机 构】
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江西省临川第三中学 344000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年6期
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