【摘 要】
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"互联网+体育"教学模式包括建立大学体育教学俱乐部、学生体育社团,依托互联网进行学习、考勤、考核和体质测试数据的进步度评价机制。经过四年的实践研究发现,该种教学模式
【基金项目】
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2016年黑龙江省教育科学规划课题“黑龙江省本科院校‘互联网+’大学体育改革研究”(编号:GJC1316151)的阶段性研究成果;2017年全国教育科学规划课题“基于大数据的大学体育俱乐部课内外一体化模式研究”(编号:DLA170390)的阶段研究成果
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"互联网+体育"教学模式包括建立大学体育教学俱乐部、学生体育社团,依托互联网进行学习、考勤、考核和体质测试数据的进步度评价机制。经过四年的实践研究发现,该种教学模式有利于教师的因材施教、学生体质自我监测,充分调动学生课余体育锻炼,提高学生身体素质,促进身体健康,为培养学生终身体育意识与习惯奠定基础。
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