外语专业文化与意识形态安全教育:需求、困境与路径

• 作 者: 杨蔚
• 机 构: 湖南人文科技学院外国语学院
• 出 处: 湖南人文科技学院学报
• 发表日期: 2020年5期
• 关键词: 外语专业 文化与意识形态安全教育 需求 困境 关键路径 foreign language majorculture and ideology security
• 基金项目: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于模因论的‘以背促写’英语写作教学模式改革研究”(湘教通〔2018〕436号),娄底市社科类重点课题“新形势下高校外语教育文化与意识形态安全问题研究”(201908A)

语言是人类思想交流的工具,蕴涵着本民族的价值观念和意识形态。高校外语专业因学科专业的特殊性,是文化与意识形态安全的最前沿。通过问卷调查发现高校外语专业文化与意识形态安全教育仍然举步维艰。在世界经济全球化、高等教育国际化背景下,外语专业教育应高度重视中国文化与意识形态安全教育,通过建设学贯中西的师资队伍、编写兼容并包的专业教材、加强润物无声的课程思政和构建科学全面的考核体系等关键路径,培养既有国际视野又有中国情怀的跨文化交际人才。