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传统科学教育是灌输科学知识、提升技术能力的工具,由于疏于引导学生关注和理解科学的本质和意义,导致科学教育价值导向的迷茫与教育意义的丧失。人文视野中的科学教育,应该突出帮助学生理解科学的本质、树立正确的科学世界观,以及培养科学的精神等功能,以彰显人文价值基础,实现科学教育与人文教育的融合。