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目的探讨健康教育和优质护理服务在基层医院妇产科患者护理中的应用效果。方法选取我院妇产科2014年1月至2015年12月期间收治的160例住院患者,按随机数表法将160例患者分为常规护理组、健康教育组、优质护理服务组和健康教育+优质护理服务组,每组40例;常规护理组患者按照妇科疾病一般护理常规进行,健康教育组在此基础上增加相关的健康教育,优质护理服务组给予优质的护理服务,健康教育+优质护理服务组给予健康教育+优质护理服务。出院前给每位患者发放自制的护理满意度调查表,将4组患者对护理效果的满意度进行比较,并对结果进行统计分析。结果常规护理组、健康教育组、优质护理服务组和健康教育+优质护理服务组患者分别出现10例(25%)、2例(5%)、1例(2.5%)和0例并发症,护理满意度分别为50.0%(20/40)、80.0%(32/40)、80.0%(32/40)和97.5%(39/40)。在并发症方面,健康教育组、优质护理服务组分别与常规护理组比较,差异均有统计学意义(P<0.05),而健康教育+优质护理服务组与常规护理组比较,差异有显著统计学意义(P<0.01)。在护理满意度方面,健康教育组、优质护理服务组、健康教育+优质护理服务组分别与常规护理组比较,差异均有显著统计学意义(P<0.01)。结论在基层医院妇产科中实施优质护理服务和健康教育能够有效降低住院患者并发症的发生率和提高患者的护理满意度,值得临床推广应用。