【摘 要】
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<正> 第二次世界大战以后,世界各国,特别是发达国家都重视教育改革,每一次教育改革又都把课程改革作为主要内容,可以说课程改革是教育改革的核心。进入80年代,教育改革更加引起重视,特别是发达国家为此投入了大量的人力和财力。他们的改革有些可以理解,
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<正> 第二次世界大战以后,世界各国,特别是发达国家都重视教育改革,每一次教育改革又都把课程改革作为主要内容,可以说课程改革是教育改革的核心。进入80年代,教育改革更加引起重视,特别是发达国家为此投入了大量的人力和财力。他们的改革有些可以理解,
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据权威机构研究。世界上所有的谈判80%是直接或闻接在饭桌上完成的。靠一顿宴请来说服犹豫不决的立法人员投自己一票。历来就是美国白宫政客惯用的手法。甚至有人计算出。要想
【正】 1989年3月,日本文部省颁布了经过修订的初中技术·家事教学大纲(以下简称“新大纲”),并决定从1993年起实行。新大纲是依据日本学校课程审议会提出的关于改革初中
<正> 课堂教学是一门创造性很强的艺术,这逐渐成为广大教育理论工作者和实践者的共识。然而,课堂教学艺术活动由哪些因素构成? 各有哪些基本要求?怎样衡量一堂好课? 从哪些方面制定评价标准?这既是实践中的具体问题,也需要从理论的高度作
<正> 笔者曾于1985至1987年在联邦德国进修,认识了一些中小学教师,也常与德国朋友的子女谈及他们的学校生活。耳闻目睹深感该国中小学教育在课程、教材、教法方面颇有值得我们借鉴之处,在此略做介绍,供教育界同仁参考。 一、课程教材注重理论联系实际 在联邦德国,法定的义务教育期为九年:小学
曾执导了《斗士》《乌云背后的幸福线》的大卫·O·拉塞尔,一贯善于在电影中进行人物情感的构建,尤其是善于表达小人物在困境中的心路历程。在拉塞尔的《美国骗局》
<正> 根据国家教育委员会制定的《幼儿师范学校教学计划》(试行草案)和《幼儿师范学校美术教学大纲》(试行草案)规定的精神,我们编写了幼儿师范学校美术鉴赏课的教材。 幼儿师范学校设置的美术鉴赏课是对学生进行审美教育、爱国主义教育的重要方式,也是使学生开阔眼界,扩大知识面,提高艺术修养的重要途径。在初中阶段学生所受到的美术欣赏教育仅仅是初步
<正> “七五”期间国家级教育科研项目“普通教育整体改革的实验与研究”课题,1989年5月16日至18日在北京举行第三次研讨会。这次研讨会由课题组委托课程教材研究所、北京景山学校主办,中心议题是围绕中、小学课程教
<正> 十年来的许多调查报告表明,美国中小学的科学教育存在一系列问题。1989年11月,美国化学学会(ACS)将目前存在于中小学科学教育中的众多问题,归纳为以下五个方面: 一、对在中小学各年级进行适当的、连贯的科学教育,全国缺乏一致性的支持意见。 二、科学教师缺乏继续进修学习的机会。 三、进行科学教育所用的教学仪器设备不完备。 四、科学教师的职业地位较低。 五、在整个科学教育中女学生和少数民族学生没有被充分重视。
<正> 数学是研究数量关系和空间形式的一门科学。在日常生产和生活中,数学有广泛的应用。它不仅是人们学习,以及研究现代生产、现代科学技术和现代管理不可少的工具,也是人们日常生活不可须臾离开的。数学的发展对其他科学也有巨大的影响。
<正> 1988年国家教委颁布了《幼儿师范学校幼儿计算教学法教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)。这份《大纲》是根据国家教委颁布的《幼儿师范学校教学计划》以及有关幼师教育的文件,贯彻中央关于教育改革的精神,在总结国内外幼儿计算教学的先进理论和实践经验的基础上制定的。在《大纲》中,第一次正式提出了幼儿计算教学法这门课的性质,教学目的任务,教学内容的范围和编排体系,以及教学的基本方法。它的颁布,使编写教科书