【摘 要】
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为了解学校体育制度现状,通过文献资料法、制度分析法、逻辑分析法等,搜集并梳理有关学者对相关学校体育制度的研究,并对此进行客观评述,得出了以下结论:研究思路没有连贯性;
【机 构】
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陕西师范大学体育学院 陕西·西安 710119
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为了解学校体育制度现状,通过文献资料法、制度分析法、逻辑分析法等,搜集并梳理有关学者对相关学校体育制度的研究,并对此进行客观评述,得出了以下结论:研究思路没有连贯性;以不同的观察视角看待同一个学校体育制度得出的结论却大相径庭;体育配套资源缺乏导致制度实施受阻;制度的认识受主客观因素影响,具有局限性.据此,提出一些改善建议以期配合任务完成并为未来学校体育制度的建设有所启示.
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