【摘 要】
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近年来,高校教育经费规模持续快速增长,面临的监管和问责压力不断加大。高校向二级单位派驻的会计是高校财务工作的前线,在经费支出管理等方面肩负着重要职责,其工作能力和职
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近年来,高校教育经费规模持续快速增长,面临的监管和问责压力不断加大。高校向二级单位派驻的会计是高校财务工作的前线,在经费支出管理等方面肩负着重要职责,其工作能力和职业素养的提升迫在眉睫。绩效考核是对派驻会计人员进行约束与激励的重要途径,也是推动派驻会计人员提升职业素养的重要手段。本文在分析高校派驻会计特征与绩效考核体系现状的基础上,结合P大学的工作数据与实践经验,设计了分类分级、定量与定性相结合的全过程绩效考核体系,旨在为高校派驻会计绩效考核体系的优化提供新的思路。
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