【摘 要】
:
評點之學,其來舊矣.探“評”之源者,有溯至南朝鍾仲偉、劉彥和者.然二賢著作,咸有評而無點.若認此爲“評點”之“評”之濫觴,何不更上推至《毛詩序》耶?有以知其不然矣.至於
论文部分内容阅读
評點之學,其來舊矣.探“評”之源者,有溯至南朝鍾仲偉、劉彥和者.然二賢著作,咸有評而無點.若認此爲“評點”之“評”之濫觴,何不更上推至《毛詩序》耶?有以知其不然矣.至於“點”,《禮記·學記》有云:“一年視離經辨志.” “離經”,疏曰:“謂離析經理,使章句斷絕也.”“辨志”則以黃儆季《羣經說》之辨爲確,其言曰:“辨其章恉而標識之也.”能句之、讀之,繼而標識之矣,則文義自見、章恉自明也.此童蒙初學之事,而有人者取其法筆於竹帛,於是章句之學出矣.然
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:分析护理干预对急性闭角型青光眼患者术后恢复的临床效果.方法:方法80例急性闭角型青光眼患者,随机分为对照组和观察组,各40例.对照组给予常规护理治疗,观察组在对照组
目的:探讨综合护理干预对高血压合并冠心病患者临床疗效.方法:选取我院2016年9月-2017年9月收治的96例高血压合并冠心病患者作为临床护理对象,采用随机数字分组法将96例患者
目的:分析认知行为护理在青光眼患者术后自护能力的影响和临床价值.方法:选取本院2017年3月-2018年2月收治的青光眼患者80例,随机分为对照组和实验组,每组患者40例,对照组实
目的:对癌症晚期患者实施临终安宁疗护的临床效果进行探析.方法:将2017年1月~2018年1月我院收治的84例晚期癌症患者作为观察对象,均实施临终安宁疗护;评测护理前后癌症患者生
对学生进行心理健康教育,探讨心理健康教育的新途径,是新形势下素质教育的要求,是发展学生综合素养的关键一环.关注学生身心健康发展更是新课标赋予的不可推卸的责任.对小学
目的 探究观察对结直肠癌患者在根治术中行腹腔镜辅助治疗的安全性.方法 选取我院2016年7月~2018年2月100例结直肠癌患者作为本次临床研究对象,均进行根治术治疗,随机分为对照
目的:探讨急性胃炎患者的临床护理措施.方法:抽选104例于2017年1月至2017年12月期间在我院急诊科进行急性胃炎治疗的患者,随机分为实验组(52例)与对照组(52例),采取西药治疗
目的 分析疼痛护理对手外伤患者的临床应用效果.方法 以我院2016年3月-2017年8月期间接诊的68例手外伤患者为观察对象,以随机数字表法将其分为对照组、研究组,均34例,对照组