【摘 要】
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【教学内容】苏教版三年级下册76页~78页。【教学过程】一、复习引新1.初步感知“一个整体”。大家看,这是一张方格纸。它是由一些小正方形拼成的一个整体,现在从这张纸上剪
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【教学内容】苏教版三年级下册76页~78页。【教学过程】一、复习引新1.初步感知“一个整体”。大家看,这是一张方格纸。它是由一些小正方形拼成的一个整体,现在从这张纸上剪下一个方格。这个正方形可以用哪个数来表示?(1)2.复习旧知。把它平均分成2份,其中一份可以用哪个分数表示?是谁的二分之一?谁能完整地说说。3.引入新课。通过前面的学习,我们已经
【Teaching content】 Sujiao version of the third grade 76 ~ 78 pages. Teaching process A review of new 1. Preliminary perception “a whole ”. We see, this is a piece of graph paper. It is a whole made up of small squares, and now cut a square from this piece of paper. This square can be used to indicate what number? (1) 2 review old knowledge. Divide it evenly into two parts, one of which points can be used and who is the second? Who can talk in full. 3. Introduce a new lesson. Through the previous study we have already
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