浅谈高中立体几何教学中培养学生空间想象能力的有效策略

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jplang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
是否拥有空间想象能力是学生能否在高中阶段学好立体几何的关键因素。本文将从强化学生三维空间认识、数学语言的结合和多媒体教学三个方面具体分析在立体几何教学中培养学生空间想象能力的有效策略,希望能够以此提升高中数学教学质量。
其他文献
<正>In JAC 19, I investigated Lists of Monthly Barley-Wheat Distributions and Allowances (se-gar ziz-gar sa-dug4 itid-da), with regard to the types and amount o
目的探究U0126在缺血性脑卒中的神经保护效应及其介导的T细胞在其中的作用。方法分别采用成年雄性C57BL/6J野生型(WT)小鼠和严重联合免疫缺陷(SCID)小鼠,随机分为sham组、sha
总结了系统化健康教育模式在产科的应用体会,主要为在临床护理路径的基础上对健康教育模式进行了创新,采用对产妇和家属进行"按需分段、系统反复、形式多样"的健康教育模式。认
党的十八大以来,在中央、吉林省委省政府的坚强领导下,长春市委市政府带领全市上下高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,按照
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨金霉素软膏外涂对血液透析患者留置导管出口感染的预防作用,为临床制定预防感染的护理措施提供理论依据。方法选择80例长期深静脉留置导管的血液透析患者,随机分为2组,
SDPR-2018-0030001鲁发改法规〔2018〕77号各市发展改革委,委机关各处室,省服务业办、省区域办、省对口支援办,委属各事业单位:根据《山东省行政程序规定》有关要求,我委对20
期刊
立定跳远,在小学三年级的体育教材中被列为学习跳跃的主要教学内容,为了提高了教学的效率和质量,教师经过多次教学改革实践,从传统的"挤牙膏式"的教学,再到套入情境的教学,最
目的采用子波熵研究青少年肌阵挛癫痫(JME)发作过程的动态变化,探索其发作的动力学机制,为监测癫痫发作提供更好的指标。方法采用Gauss连续子波变换对10例JME患者(JME组)癫痫